一、軟件概述

關(guan)鍵詞：文秘(mi)實訓教學(xue)系統  文秘(mi)實訓教學(xue)軟件  文秘(mi)實訓教學(xue)平臺  文秘(mi)實訓室解決(jue)方案

思沃文(wen)(wen)秘虛擬仿真(zhen)實(shi)訓系統(tong)是我公司依據(ju)文(wen)(wen)秘專(zhuan)業相(xiang)(xiang)關(guan)課程，結合3D動態(tai)場景技(ji)術，引入實(shi)際文(wen)(wen)秘工(gong)作中的(de)相(xiang)(xiang)關(guan)案例，融合開(kai)發的(de)一(yi)款針(zhen)對文(wen)(wen)秘專(zhuan)業實(shi)訓的(de)應用型(xing)教學平臺軟件。

核心職能

工作(zuo)管(guan)理(li)：能依工作(zuo)的輕重緩(huan)急排(pai)定優先級，妥善(shan)運用自己的時間與資源，有(you)效管(guan)理(li)工作(zuo)流程及進度。

認(ren)真負責(ze)：確實達成工作(zuo)職(zhi)責(ze)及要(yao)求，能勇(yong)于(yu)承擔自己的錯誤或(huo)失敗，不歸(gui)咎(jiu)他人并努力改善。

主動積極：不需他(ta)人指示(shi)或要求能自(zi)(zi)動自(zi)(zi)發做事，面臨問題立即(ji)采(cai)取(qu)行動加以解決，且為達目標(biao)愿意主動承擔額外責任。

顧(gu)客服(fu)務(wu)(wu)：對顧(gu)客展現(xian)服(fu)務(wu)(wu)熱(re)忱(chen)，有效滿足(zu)顧(gu)客需求、解(jie)決顧(gu)客問(wen)題，進(jin)而提高顧(gu)客滿意(yi)度。

誠(cheng)信正直(zhi)：為(wei)人坦(tan)誠(cheng)、確(que)實遵守(shou)組(zu)織(zhi)規定與(yu)社(she)會規范、信守(shou)承諾且言行一致。

適變能(neng)力：對工(gong)作內容或環境的改變能(neng)夠(gou)保持(chi)鎮定，嘗(chang)試了解改變的原因并(bing)以開放態度面(mian)對，有效調(diao)整行為且維持(chi)應有的工(gong)作表現。

問(wen)題解決：能夠掌握(wo)問(wen)題核心，精確解讀訊息做出結論，尋求(qiu)適(shi)當(dang)解決方案 ，衡量利弊(bi)得失并采取實際(ji)行動以排除障(zhang)礙。

壓力承受(shou)：面(mian)臨工作壓力能夠使用適當方法加以紓解，并維(wei)持應有的工作表現與人際關(guan)系。

溝通協調：能(neng)視談(tan)話(hua)對象(xiang)有條(tiao)理地清(qing)(qing)楚表達(da)想法，除確(que)保對方專注聆聽及充分(fen)了解，并(bing)可(ke)正確(que)解讀(du)、響應(ying)、厘清(qing)(qing)他(ta)人所(suo)傳(chuan)達(da)的(de)訊息以(yi)取得共(gong)識。

二、軟件功能簡介

系(xi)統(tong)課程(cheng)按職業能力形成規律(lv)以(yi)及(ji)文秘專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業技術課程(cheng)為開發基礎(chu), 以(yi)秘書專(zhuan)業實(shi)(shi)(shi)(shi)務課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐應用(yong)(yong)(yong)(yong)為導(dao)向，在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)重(zhong)新設(she)計學(xue)(xue)(xue)習程(cheng)序,采(cai)用(yong)(yong)(yong)(yong)模塊式教(jiao)學(xue)(xue)(xue)強化秘書的(de)(de)(de)(de)各(ge)專(zhuan)項專(zhuan)業技能，將(jiang)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)(xue)貫穿于(yu)整(zheng)個(ge)培養過程(cheng)，避免孤立、形式化地(di)設(she)置(zhi)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)(xue)環節(jie)。以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為主(zhu)(zhu)體的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)，特別是創新實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)和(he)綜合(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)（虛(xu)擬案例和(he)模擬項目），能活躍學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)思(si)維，發揮學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習主(zhu)(zhu)動性，創新思(si)想。運用(yong)(yong)(yong)(yong)討論式、團(tuan)隊協(xie)作式的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)，采(cai)用(yong)(yong)(yong)(yong)案例分(fen)析與(yu)情景模擬、小品表演等技能訓(xun)練(lian)形式進(jin)行實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)。在平臺(tai)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)，可以(yi)借鑒現(xian)代企(qi)業的(de)(de)(de)(de)員工培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)方法(fa)，一(yi)定要(yao)改變以(yi)往(wang)的(de)(de)(de)(de)以(yi)教(jiao)師為中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa),要(yao)求學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)既掌握(wo)理論又會熟練(lian)操作。

管理員端

教師管理、模塊(kuai)管理、模塊(kuai)權限設置、個人中心

教師端

模塊按(an)課(ke)程設置，含以下九大基本模塊：應用寫(xie)(xie)作、公(gong)文(wen)寫(xie)(xie)作、檔案管理學、公(gong)共關系學、秘書(shu)(shu)學概論(lun)、秘書(shu)(shu)實務(wu)（日常(chang)事務(wu)管理、辦公(gong)事務(wu)管理、值班安排）、電子政務(wu)、行政管理學、秘書(shu)(shu)禮儀(yi)。

教師在各模塊下(xia)設置(zhi)學生數據：考勤管(guan)(guan)理、知(zhi)識(shi)庫、習題庫、考試管(guan)(guan)理、視(shi)頻(pin)管(guan)(guan)理，將案例任(ren)務分配給(gei)學生端各部門(men)進行實驗(yan)。實驗(yan)結束(shu)后系統自動評分。

學生端

1）前臺(tai)模塊選擇

2）秘書事務

秘書日(ri)常工(gong)作(zuo)為辦(ban)公界面(mian)，學生可進行接待單填寫、餐(can)飲(yin)接待安排(pai)(pai)、會議安排(pai)(pai)、值班工(gong)作(zuo)安排(pai)(pai)、日(ri)常事務處理(li)、文書寫作(zuo)與處理(li)、信息(xi)與檔案管理(li)等。

所有工作都是以教師設置實(shi)驗時(shi)添加的(de)相對應(ying)案例為標準。

3）領取任務

在領導辦(ban)公室(shi)，點擊(ji)“接受(shou)”按鈕，即可進入(ru)相應的任務頁面進行(xing)操作。